2023年，坪山区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实上级关于教育工作的决策部署，在市教育局指导支持下，在区委区政府坚强领导下，着力推进教育高质量发展，笃行不怠办人民满意的教育。在2023年公布的珠三角地区48县（区）政府教育履职评价中，坪山区稳中有进，连续4年获评优秀档次，位居全省前列。

　　一、2023年工作总结

　　（一）坚持党的全面领导，政治铸魂更加深入

　　一是走深走实抓好主题教育。局领导班子紧紧围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，推动全区学校主题教育成果深入转化。二是持续擦亮基层党建特色。全区公办中小学全面落实党组织领导的校长负责制，确保办学育人的正确方向，坪山中心小学成为全市首批10所基础教育党建工作示范校之一。三是“组合拳”式深化思政教育。探索思政教育新模式，综合运用“思政第一课”“书本上的先进人物及其后代进校园”“思政‘金课’评选”“思政演讲”等“组合拳”，有效提升全区思政教育质量。

　　（二）持续加大学位供给，优质资源更加荟聚

　　一是高保障满足群众学位需求。全年完成10所学校和幼儿园新改扩建工程，新增学前教育学位2,880个、义务教育学位4,260个。二是高质量增添基础教育生力军。在近年引进深圳中学、深圳高级中学、东北师范大学、南方科技大学合作办学的基础上，2023年又引进深圳实验学校、深圳外国语学校，深圳市民心目中的好学校齐聚坪山。三是高标准推进区域集团化办学。2023年新组建以坪山高级中学、聚龙科学中学2所高中为龙头校的教育集团，积极探索十二年制人才贯通培养新路径。

　　（三）健全教师引培机制，人才培养更具活力

　　一是优中选优纳良才。2023年面向全国选聘名优教师多名，选调中青年骨干教师16名；招聘国内外知名高校应届毕业生400余人，其中研究生以上学历占比81.8%，教师队伍结构进一步优化。二是分类培训树样板。依托深圳市未来教育家培养基地，率先在全市启动未来教育家培养工程“七大计划”，探索“全覆盖、长周期、进阶式”的教师分类培养新范式，“七大计划”师资培育新模式作为示范案例，在全市教育系统介绍推广。三是完善政策增引力。修订“聚龙名师”政策加强激励，2023年新认定“聚龙名师”多人，进一步提升坪山教育聚贤引才的内生力和向心力。

　　（四）深化教育教学改革，质量育才更见成效

　　一是深入构建品质课程体系。“引领性课程、普及性课程、个性化课程”三维一体的课程体系全面铺开，形成“一校一课程规划、一校一课程图谱、一校一课程特色、一生一专多能”育人格局，具有坪山特色的品质课程范式影响力不断扩大。二是深入推进教研相长实践。积极开展“双减”及新课标背景下的高质量教研探索与实践，鼓励一线教师积极参与课题研究，高质量教学成果不断增长。三是深入落实“五育并举”育人。强化立德树人，打造“东纵在校园”“百年光祖”等思政教育品牌；坚持以智慧人，加强与深圳零一学院合作，建立拔尖人才早期甄别与培养机制；坚持以体健人，在全市率先开展义务教育学校“每天一节体育课”，学生体质稳步增强；坚持以美化人，打造艺术“一校一品一特色”，同心外国语学校、新合实验学校获市美术节特色工坊展评活动一等奖；坚持以劳塑人，2023年全区共建立36家中小学综合实践（劳动教育）基地，数量位居全市前列。

　　（五）强化教育综合治理，发展基础更加坚实

　　一是织密校园安全网络固底线。印发《坪山区校园突发公共事件应急处置工作方案》等制度性文件，全面规范指引全区校园安全工作，局领导分片检查督导，全区教育系统安全形势持续稳定向好。二是创新督导评估方式促变革。制定《坪山区2023年义务教育质量监测工作方案》，集聚专家研制符合坪山特色的监测工具，在全市率先组织开展区级义务教育质量全样本监测，有效推动全区学校教育教学自我反思、变革提升。三是整治校外培训机构化风险。坚持日常巡查不停歇、执法检查不间断、专项检查不懈怠，全年累计出动检查人员571人次，检查各类机构1843家次，全区校外培训机构规范整治工作不断深入。

　　存在问题

　　2023年，坪山教育在各级的关怀下稳步发展，但仍然存在一些薄弱环节。一是教师队伍结构有待优化，35岁以下年轻教师长期保持在六成左右，骨干教师偏少，教师队伍整体素质提升十分迫切。二是区域教研支撑力度不够大，区教科院队伍作用发挥不够明显，尚未形成有影响力的教研品牌，教育教学成果转化偏少。三是部分校园长的创新、争先等意识和教学管理水平，与新时代深圳教育先行示范要求、与推进坪山教育高质量发展要求还不相适应。

　　三、2024年工作计划

　　2024年是推进坪山教育高质量发展的关键之年。坪山区教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标深圳教育“幼有善育，学有优教”先行示范目标，锐意进取，改革创新，系统推进，干在实处，努力推动坪山向基础教育高质量发展先锋城区迈进。

　　（一）聚焦党建引领，开创铸魂育人新局面

　　一是继续抓好凝心铸魂工作。深入学习贯彻党的二十大精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终保持全区学校正确的办学育人方向。二是不断完善中小学校党组织领导的校长负责制。进一步明确书记、校长的职责分工，凝心聚力，争创党建与业务两手抓，两促进、两提高的良好局面。三是大力塑造基层党建特色品牌。构建区级党建示范校体系，深化党建示范校品牌培育，切实将党建引领优势转化为发展效能。

　　（二）聚焦内涵发展，开启扩容提质新篇章

　　一是扩大优质资源覆盖面。推动深圳实验学校坪山学校、深圳外国语学校坪山学校如期开办招生；扩大集团化办学规模，新建学校（园）原则上均纳入集团化办学；成立坪山区“高中教育联盟”，推动高中学校资源共享和特色发展。二是规范民办学校管理。出台《坪山区支持民办教育规范优质发展意见》，推动民办学校办学水平提升。三是深化产教融合。加强与市第一职校等学校合作，依托坪山“6+3”产业集群和区内龙头企业，设置特色专业，订单式培养工匠人才。

　　（三）聚焦优师强基，打造人才聚集新高地

　　一是优化人才引进机制。深化落实“聚龙名师”政策，加大优师名师招聘力度，逐步扩大学校在教师招聘方面的参与度，促进人才供需精准对接。二是完善校长教师培养体系。深入推进坪山区未来教育家培养工程“七大计划”，面向不同教师群体精准施策，开展分类专项培训。三是加强校长、教师聘后管理。启动第二批聚龙名师评审，稳步推进书记、校长、教师交流轮岗工作，制定《坪山区关心关爱教师工作举措》，为校长、教师成长搭建良好平台。

　　（四）聚焦品牌建设，营造“五育并举”新样态

　　一是打造思政品牌。实施区域“思政课程”改革，进一步打造“东纵在校园”等思政品牌。二是树立科创教育品牌。成立科学教育大联盟，遴选区内高新企业科技专家担任学校科技副校长，开发“一企一厅一品一课程”。三是发展体育品牌。深挖学校特色，形成体育特色发展“一校一案”，上好“每天一节体育课”，推动学生体质健康再上新台阶。四是擦亮美育品牌。依托江岭长守戏剧谷、客家古建筑、马峦山瀑布等资源，开设坪山特色美育研学项目。五是建设劳动教育品牌。依托坪山区现代农业资源，建设高标准劳动实践教育基地，形成具有坪山特色的劳动教育新模式。

　　（五）聚焦高位引领，构建教研相长新格局

　　一是建设高水平教研队伍。优化教科院人员配置，持续面向全国选聘高水平专职教研员，助推基础教育质量提升。二是构建高质量教研体系。制定《坪山区教科研三年工作规划》，初步构建“课程改革—教研科研—课堂改革—师生评价—教师培训—成果提炼”教科研体系；推进跨学科主题学习、问题化教学等实践，促进育人方式变革。三是加强教学成果培育推广。成立教学成果培育与推广领导小组及专家委员会，提炼区域品质课程成果，出版《坪山区品质课程建设丛书》。

　　（六）聚焦优质均衡，形成督导评估新动能

　　一是推动学前教育高质量发展。全面规范办园管理、改善办园条件、提升保教质量，力争完成全国学前教育普及普惠区创建，促进学前教育优质普惠发展。二是推动义务教育优质均衡发展。推进区级义务教育质量全样本监测，强化质量监测结果运用，构建具有坪山特色的“立体化、全覆盖、追踪式”基础教育质量监测体系，引领教育、教学、教研变革。三是推动督学队伍优化。启动第二批督学工作室建设，深化“督学讲堂”品牌项目，创新采用专项督导、交叉督导、提级督导等方式，增强督导实效。