“原来班主任工作不是‘管住学生’而是‘赢得学生’。”暑期新教师“强基计划”研修落幕时，坪山一位青年教师的这句话，被不少同行记在了心里。

　　教师节这天再回味，它更像是一句朴素的注脚——在坪山，教师的成长被认真对待，教书育人这件事，正变得更有尊严、更有奔头。

引育并重 让好老师扎根下来

　　日前，第九届全球未来设计大赛中小学赛道总决赛结果揭晓，坪山教育再创佳绩、闪耀全国赛场，一举斩获4项大奖。其中，坪山区东部湾区实验学校教师团队凭借创新扎实的数智化教育案例，斩获一等奖，成为广东省唯一获评一等奖的案例作品。

　　获得这样的荣誉绝非偶然。据统计，自2021年至今，全区累计引进名校长、名师105人，招录优质应届毕业生2007人，教师队伍硕士及以上学历占比超五成。

　　引进来，更要育得好。坪山出台系列教育人才专项政策，建立分层分类的名校长、名师、骨干教师、青年教师梯度培养体系，为未来十年蓄势。

　　此外，坪山还在全市率先构建“高校—政府—学校”三位一体协同培育模式，依托未来教育家培养“七大计划”，搭建全覆盖、常态化、阶梯式的教师成长平台，相关经验获评全市教育示范案例并推广借鉴。

　　为让人才安心从教，坪山不断完善教师保障体系，落实人才补贴、专项经费等利好政策，同时持续为教师减负松绑，精简非教学事务，让教师回归教书育人主业。减负松绑看似“小事”，实则是尊重教育规律、尊重教师职业尊严的体现。

五育并举 让教师的成长落到学生身上

　　在2026年深圳市学校思想政治工作交流分享会上，坪山师生表演的情景微戏剧《每粒种子都不一样》，生动诠释了尊重学生差异、因材施教的育人理念。坪山教师以《让每粒种子都能从容生长》为题，分享了“三全戏剧育人”的实践经验：每个孩子都有自己的成长节奏，美育能让孩子们在被看见、被接纳中汲取成长的力量。

　　教师的成长，最终要落到学生身上。从“学知识”到“育全人”，坪山跳出传统课堂局限，以五育并举为导向、以数字创新为抓手，持续丰富育人场景、拓宽成长维度。

　　同时，依托校家社协同育人、多元评价改革两大抓手，坪山让育人场景走出教室、融入生活、对接前沿——

　　常态化开展“每周半天计划”，带领学生走进高校科创实验室，让书本知识与前沿科技碰撞，极大拓宽了学生的科学视野；联动辖区专业戏剧资源，全域推进青少年戏剧美育普及工程，把每一间教室都化作戏剧启蒙沃土；在深技大附属坪山实验学校，智慧AI替代传统人工值守，让体育教学更加精准高效……教育不再只发生在黑板前，而是发生在生活的角角落落里。

织密网络 让优质资源落地家门口

　　2026年秋季学期，坪山4所新幼儿园正式投用；过去一年，深圳实验坪山学校永久校区等6所新校新园落成。从学前教育到义务教育，再到特殊教育，坪山不断织密全域教育服务网络。

　　这一切的底气，离不开充足普惠的学位供给。随着城市人口持续集聚，就近入学、安心就学，成为群众最朴素、最迫切的民生期盼，也是坪山教育提质的首要着力点。把钱投向教育，就是投向未来。

　　“十四五”以来，坪山累计教育投入超225亿元，占财政总支出比重23%，义务教育经费占比提升至70.33%。全区新建改扩建义务教育学校14所，学位总量增至7.67万个，增幅高达90%。小一、初一公办学位保障率连续四年稳定在90%左右，稳居全市前列。

　　硬件提质的同时，优质资源也加速集聚、全域覆盖。深圳中学、深圳实验、深圳外国语、深圳高级中学等纷纷落地，与东北师范大学、南方科技大学、深圳技术大学等高校深度合作办学。依托集团化办学模式，全区组建5个公办中小学教育集团，覆盖16所学校、近半数公办学子，以强校带弱校、资源共通共享，有效缩小校际差距。

　　第42个教师节，坪山区主要领导与全区优秀教师代表座谈，并向全区广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，提出要紧扣“打造面向未来的高水平教育强区”目标，办好群众满意的坪山教育。

　　这份对教师的礼敬与对教育强区目标的锚定，既是对过去成绩的肯定，更是对未来发展的动员。

　　从“有学上”到“上好学”，从“学知识”到“育全人”，坪山教育正以看得见的变化，回应着每一个家庭的期盼。而这一切的起点，是那些被尊重、被支持、被点燃的老师们——让每一位教师，都成为家门口好教育的支点，优质教育才能真正在家门口“触手可及”。