日前，互联网教育国家工程研究中心公布2024年度智慧教育优秀案例名单，深圳市15个案例入选，马峦小学榜上有名。

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　　案例类型：学校实践类

　　案例名称：当跨学科学习遇上OMO——基于校园普及性平台的“4Co”跨学科学习实践模式

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　　案例作者：钟映霞 谢子扬

　　作者单位：广东省深圳市坪山区马峦小学

　　案例简介：“4Co”跨学科学习模式以协同教研、双师教学、多班共享、跨班联动为核心，旨在解决传统教育模式中的局限性，推动教育深度融合与创新。

　　该模式一方面从构建数字化学习场景入手，通过OMO模式打破线上线下界限，为学生提供无缝衔接的学习环境；另一方面通过多群体协同教研，促进不同学科教师间的交流与合作，共同设计和实施教学活动，有效提升教师专业素养和教学效果。

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　　据悉，为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）开展了智慧教育优秀案例征集活动。经过申报、案例撰写培训、专家遴选等环节，确定500个智慧教育优秀案例，其中，区域发展类73个、学校实践类375个、解决方案类20个、研究成果类32个。

　　近年来，坪山区积极探索智慧教育新模式，以“区域融创品质课程建设”为重点，与“协同队伍建设、体制机制建设”构成“1+2”区域实施路径，探索出一系列特征鲜明的新型教与学实践案例。

　　未来，坪山区将纵深推进教育数字化赋能行动，促进信息技术与教育教学深度融合。通过强化教育数字化应用场景，探索教育数字化应用模式，深入推动人工智能教育，为培养新时代拔尖创新人才奠定坚实基础。（信息员：赵蕾）