全市率先打造区委区政府顶层设计，面向未来推动教育创新与变革，坪山未来教育家培养工程“七大计划”，聚力搭建校（园）长、教师发展“立交桥”，助推未来教育家高质量培养。
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日前，教育家培养工程“七大计划”之一的“领航计划”校（园）长培训班正式启动，经过层层遴选的19位校长、15位园长共赴长春，在东北师范大学开展为期五天的探索提升之旅。区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长张秋来，东北师范大学党委副书记兼副校长常青，项目首席专家、东北师范大学初等教育学院院长、教授刘学智出席本次开班典礼。
开班仪式
刘学智
项目首席专家
东北师范大学初等教育学院
院长、教授、博士生导师
开班仪式上，刘学智对“领航计划”培训方案进行了详细解读：项目实施聚焦“坪山校（园）长队伍高质量发展”一个重心，围绕“教育家型校（园）长培养”与“品牌领航学校（园）打造”两条主线，进行为期3年的长周期、跨年度、分阶段、递进式培养。授课团队由国内一流专家学者和知名校(园)长组成，对参训校(园)长进行个性化培养，生成标志性成果，引导学员通过建立工作室等社会服务方式，辐射带动坪山基础教育事业发展和质量提升，打造教育家型校（园）长培养的坪山样本，发出坪山声音，总结坪山经验。
常青
东北师范大学
党委副书记兼副校长
常青对坪山未来教育家培养工程“七大计划”的顺利开展表示真诚祝贺，强调“强教必先强师”，希望相聚长春的学员们能够学有所得、学有所获，开阔教育视野，提升治校能力，凝练教育思想，生成教育成果，发挥示范作用。
张秋来
坪山区委教育工委书记
区教育局党组书记、局长
张秋来表示，东北师范大学为坪山构建高素质专业化创新型教师发展体系、实施未来教育家培养工程“七大计划”提供了优质资源。本次“领航计划”的启航，让我们深切感受到区委区政府对教育工作的高度重视、坚强领导和全力支持。希望各位校（园）长珍惜学习机会，敢于探索、敢于创新，不断提升综合素养，尽快成为“经师”“人师”统一的大先生，真正成为教育家型校（园）长，为党育人、为国育才。
从教育哲学到领导力提升“领航班”课程，聚焦新时代治校（园）实际，在专家学者授课中探寻教育真知。
柳海民
东北师范大学
教授、博士生导师
柳海民从“站位前沿”“把握国家话语、关键能力”“创新教育实践、专业升华”“发展思路清晰、发展之要”四方面内容切入主题，明确了名校（园）长应具备的专业特质，明晰了创新教育实践、学校高质量发展的前进方向。
赵准胜
吉林省教育学院
副院长、教授
赵准胜从“信息时代教育宣传的重要性”和“校园文化及宣传”两个方面，用讲故事的方式，深入浅出地阐述了中小学校园文化宣传的内涵和意义，以“审视”“聚焦”和“挖掘”三个关键词为学员讲解如何有效宣传中小学校园文化，发挥其对学生全面发展的积极影响。
曹楠
长春市朝阳区
教育信息中心副主任
吉林省中青年学科带头人
曹楠为学员们揭示智能核心素养的内涵，提供了国家级人工智能课程实验校——艳春小学的经验和做法，提炼了人工智能核心素养培养路径和策略。
石艳
教育部幼儿园园长
培训中心副主任
东北师范大学
教授、博士生导师
石艳站在全新视角从学校发展规划的主体和内涵、制定的过程与方法及现实意义等方面展开讲述，整场讲座兼具理论高度与实操性，让学员们对学校发展规划的制定与实施有了更加清晰的认识。
王小英
东北师范大学
教育学部教授
博士生导师
王小英围绕“自主游戏”展开阐述，从游戏的分类和特征入手，基于不同研究关于游戏的不同学说，总结出游戏的六大特征，通过分享“跳泥坑”和“搭纸盒”两个详实生动的案例，带领园长们深入剖析自主游戏与教学游戏。
缴润凯
教育部幼儿园园长培训中心主任
东北师范大学
学前教育教授、博士生导师
缴润凯从家庭与幼儿园、入口与出口、活动与课程、成熟与发展、现在与未来五个方面，聚焦问题、思考、实践探索三个维度，帮助园长们理清幼儿园教育中的重要关键点，赋能专业发展。
王萍
东北师范大学
学前教育学院院长
教授、博士生导师
王萍详细阐述了“幼儿园为什么要进行课程建设”“幼儿园课程是什么”“如何进行课程建设”，从广义与狭义视角阐明“幼儿园课程”和“幼儿园活动”的关系，厘清“幼儿园课程”与“园本课程”的关系，提出优化及解决的方法与路径。
曲正伟
东北师范大学
副教授、博士生导师
曲正伟指出，园长的职业定位应该是管理者、教育者、领导者，园长领导力的着力点提炼为四个词：影响力、群体、自愿、愿景目标。
为更好地理解、内化专家理论，领航校长班学员先后参访了东北师范大学附属中学、长春力旺实验学校、东北师大附属小学和长春南关区文庙小学，深入了解名校教育理念、发展历程和创新实践举措。
领航园长班学员先后走进长春市政府机关第二幼儿园、吉林省省直机关第三幼儿园和东北师范大学附属幼儿园深入学习名园课程，在室内外教育现场感知园所文化，在交流研讨中加深对教育理论的理解。
在交流中碰撞思想，在探索中深入启发，领航班学员砥砺研思、笃志前行，盛夏学获满庭芳。
新合实验学校校长 林俊红
“领航计划”是为了培养教育家型的校长，同时也是为了培养坪山教育的“领头雁”，校长是每个学校的“头雁”，头雁率先垂范，发挥引领带动作用，就会形成“头雁效应”。通过学习培训，我们要更好地发挥引领示范作用，努力成长为有一定影响力和知名度的教育家型校长，为坪山教育贡献自己的力量。
光祖中学校长 温安武
此次培训围绕打造名校（园）长、建设好品牌学校（园）展开，精确制定三年培养规划，精准安排课程内容，精心配备理论与实践双导师，精致优化过程管理，这种全周期、分阶段，靶向性，递进化培养，是我们参训者的个性化营养套餐。校长是老师的老师，一定要知行合一，学以致用，达人达己，为坪山乃至深圳教育的高质量发展交出优异答卷！
中山中学校长 梅越平
此次培训收获有益而深刻。我们懂得了柳海民教授所说的一所学校的卓越，需要对标对表，落实创新教育实践的七个“关键能力”；我们领悟了东北师大附中王志峰校长的“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念。我们看到了长春力旺实验学校图书馆式大楼里丰富的教育故事；我们感动于东师附小净月校区几十年坚持的“解放儿童”的“实验、示范”和开放式“率性教育”的探索。
坪山中心小学校长 黎金涛
此次探索之旅，有思想的冲击，有观念的更新，有智慧的启发，还有对过往的反思和对未来的憧憬。五天来，时时浸润在浓厚学术氛围中，处处感受着教育家办学的浓烈情怀。在东北附中，我感受到一个好校长要“顶天立地”，要有神圣的使命意识；在力旺实验学校，我看到“美感”在学校文化建设中体现得淋漓尽致；在文庙小学，我领会到任国权校长分享的办学智慧和办学理念。
马峦小学校长 钟映霞
学校要坚持走教育家办学之路，多聚大师，多聚教育家型教师，杜绝教书匠类仅凭经验的施教者；要坚持走学术型建设之路，教育不是简单、机械、重复的劳动，而是一种创造性的文化传承和创新活动；要坚持走创新人才培养之路，既要注重在基础教育领域大力培养创新拔尖人才，又要为科学创新人才后续的高阶发展打下坚实基础。
坪山中心幼儿园园长 廖杏婷
培训期间，我通过专家讲座、参观名园、导师指导等，饱食教育盛宴，收获颇丰、感触颇深。随着时代的发展，未来的学前教育将更加注重创新力、个性化和全面性，以适应日益变化的世界。作为一名园长，我会保持开放和灵活的思路，提高自身领导力，为幼儿园留下可持续发展能力。为教师提供持续的专业发展机会，调动老师的主观能动性，增强老师的幸福感和归属感。
坪山实验幼儿园园长 尹捍红
五天的研学，众多知名博导高屋建瓴倾力指导，让我们领略了学术的饕餮盛宴，在学术的碰撞与思想的交锋中历练提升，探求真知，是一场思想、情怀、精神的修行，促使我们在修炼坚定教育信念和使命担当、宽阔格局视野、卓越办学能力、鲜明办学风格，成为一名有一定影响力和知名度的教育家型校（园）长路上大步前行。
天峦湖幼儿园园长 肖美凤
此次培训的专家团队强大，既有教育部“跨世纪优秀人才”等理论讲师，又有教育部新时代“双名计划”名园长实践导师，课程设置覆盖校（园）长重点职责、思想引领、名园考察、导师面对面指导等。我将秉承真正成为教育家型园长奋力笃行的理念，努力为打造坪山高质量创新、优质均衡发展的深圳东部教育高地贡献绵薄之力。
龙坪幼儿园园长 田鸽
这次培训让我们增长了丰富的专业理论知识、习得了科学的研究方法、领略了优质幼儿园的办园思想和园所文化。专家教授们或鞭辟入里的分析，或切中肯綮的指导，或幽默风趣的讲解，将前沿的理念、智慧的火花、鲜活的案例慢慢呈现在我们面前，让我们更接近教育的本真。未来我将借助理论与实践相结合的有力翅膀，全面提升自我，为促进坪山学前教育高质量发展贡献绵力！
乐庭幼儿园园长 盛虹瑾
教育的最高境界是一种情怀，一种使命，每一名园长是幼儿园的灵魂，我将以此次培训学习为契机，努力提高管理水平，提升专业素养，不忘初心、牢记使命，做有情怀、有温度的教育人。筑梦坪山，一步一个脚印做好孩子们成长路上的引路人，为孩子们点亮前行的明灯，让教育的智慧盛开灿烂之花。
坪山未来教育家培养工程“七大计划”之“领航计划”旨在通过遴选一定数量的区域内名校长、名园长以及有培养潜质的校（园）长，进行为期3年的长周期、跨年度、分阶段、递进式培养，重点提升校园长的价值领导力、教学领导力和组织领导力，培养一批省、市名校（园）长工作室主持人、深圳市特级正校长，并在全省乃至全国具有一定影响力和知名度的教育家型校（园）长。
“领航计划”最精彩、最具特色的部分，是精心设置了双导师制，为期三年，结合每一位参训校（园）长的优势特长、研究兴趣、发展阶段等特点为其配备理论和实践双导师，通过理论研修、跟岗学习、课题研究、思想凝练、论文撰写、引领辐射等全方位指导，充分发挥东北师范大学的师资力量与经验优势，整合深圳优质资源，拓展研修渠道，促进学员增长教育和管理的实践智慧、思想智慧，帮助实现专业成长和示范领航。
随着“七大计划”的持续推进，坪山将形成一批能够扎根深圳教育沃土，具有全球视野，兼具教育力、领导力、研究力和变革力的新时代高素质专业化创新型教育领军人才，以及一支跨学科、跨领域、跨思维的创新型教师队伍，助推坪山教育事业再上新台阶。（信息员：赵蕾）
