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　　日前，坪山区2022年公办中小学新教师入职培训开班仪式在坪山实验学校风雅音乐厅举行，坪山区副局级领导、教育局局长彭尧出席并寄语新教师。区教育局、区教科院和深圳城市学院有关负责同志以及全区公办中小学380多名新入职教师参加仪式。

　　本次新教师入职培训采用线上和线下结合、主会场加分会场的形式进行，设13个分会场，通过视频直播的方式同步收听收看。

开班仪式

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　　开班仪式上，彭尧代表坪山区全体教育人对2022年入职的新教师表示热烈欢迎。鼓励新教师扎根教育一线，热爱教育，齐心协力，把坪山教育“十四五”美好蓝图转化为生动的现实。

　　彭尧对新教师提出四点期望：一是坚守教育初心永葆教育情怀。希望新教师牢记习近平总书记的教导，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。二是转换社会角色规划事业发展。希望新教师迅速适应从学生到教师的角色转换，坚守、热爱、担当，制定目标，努力奋斗、久久为功。三是加强学习实践提升专业素养。希望新教师主动向书本学习、向同事学习、向名师学习，上好每一节课，改好每一份作业，做好每一件事，因材实施、有教无类，让每一个学生都有出彩的机会。四是敢于改革创新勇于先行示范。希望新教师不断更新教育理念，积极参与教育改革创新，以创新的教育教学方式培养具有创造力的学生。

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新教师代表发言

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　　胡洋老师代表2022年坪山区新入职教师发言，在完成学生到教师的身份转变后，在以后的工作中要力求做“三有”教师：“有幸福感”，要勤奋好学，尽快站稳讲台，享受传道授业解惑的幸福感；“有高尚品德”，学高为师、身正为范，教师要以身作则，用道德意识唤醒学生，助力学生成长；“有责任感”，管理一个班级，带好一门学科，责任感是教师工作的源动力，教师必须以这种使命在坪山教育的沃土上精耕细作。

柳海民教授讲课

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　　东北师范大学原副校长、博士生导师、国家级教学名师柳海民教授为新教师作了《教育理性与教学艺术》的主题讲座。讲座分专业素养、关键能力、优教之缘、专业情怀四部分。柳教授从教育本质出发，以最前沿的视野，对教育本质、理念、价值、标准、课程与教学方面做了全面系统的剖析；还结合实际教学案例为新教师在备课、教学设计、授课、教学组织和语言风格上提出了有针对性的可行性策略，尤其强调“新课标”在教学实践中的作用；最后，柳教授希望新教师积极进行教学研究，要以“优质均衡”作为教师职业发展道路上的顶层话语，以此高质量的要求不断改进自身的教育教学，提升课堂质量，向卓越教师目标努力。

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　　近年来，坪山区高度重视新教师的专业成长和职业发展，先后出台《坪山区青年教师三年成长计划》《坪山区“名师工程”管理办法》《坪山区“新强师工程”实施方案(试行)》等重要文件，为新入职教师量身定制培训方案和职业规划，“私人定制”强力加持，不少新教师入职一两年就已获得省市教学比赛大奖，成绩骄人。

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▲新教师入职培训分会场

　　今年，区教育局精心策划、联合专业机构共同打造“坪山区2022年公办中小学新教师入职培训”的长周期、沉浸式培训项目，课程设计包含“基本素养习得、教学技能实操、非师范类补偿培训、管理能力交流、提炼亮点展示”等“五阶段、一整年”的系列培养活动，各个阶段都将邀请大学教授、正高级教师、特级教师和省市名师共同为新教师成长助力，课程内容突出教学技能实操训练，注重过程管理与培训质量监控，创新个人考核和团队成长考核相结合的评价方式，为全区新教师健康成长搭建学习共同体，让每位新教师在研修培训中都能学到真本事、结识更多志同道合的良师益友。

　　一群人点亮另一群人，一个理想叠加另一个理想，接受了心灵滋养的新教师们，都有哪些收获？快来聆听一下吧。

01、坪山区外国语文源学校 候小霞

　　诗人泰戈尔曾说：“花的事业是甜美的，果的事业是值得尊重的，但是让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地、专心地垂着绿荫。”教师就是这样一种平凡且不可或缺的崇高事业，也是我一直的追求。很荣幸能够成为坪山教育工作者的一员，为坪山教育事业添砖加瓦。教育无小事，作为新教师，我对教育怀有敬畏之心。我认为教育是关乎“灵魂”的，教师须不忘初心、牢记使命。在今后的工作中，我会用爱心、诚心、耐心、细心、责任心润泽学生心灵，点燃学习激情，启迪学生智慧，致力于当有情怀的教师，做有温度的教育。

02、坪山区科源实验学校 黄钦妮

　　刚结束漫漫求学路，又在坪山踏上新征程。能成为坪山教师的一份子，我感到非常荣幸。在这里，我所接触的人跟事都非常新鲜有趣有活力，在培训中收获良多。我始终相信平台的重要性，以坪山作为教育生涯的起点，我更加坚信这是正确的抉择。在今后前进的道路上，我希望自己能不被问题击倒，也不被歧路迷惑；不因压力放弃，也不因成绩懈怠。愿与各位新教师一起学习，共同进步，为坪山的教育贡献一份力量。

03、坪山第二外国语学校 李美玲

　　几天接连培训，让我在心态上有了许多转变，也有了很多想法。作为一名人民教师千万不能教而不育，单纯灌输知识并不算是教书育人，反思以前的教学经历更多是教而不是教育。教师作为教育者应该引导、启发，促进学生自尊自爱、自强自立、自信自律，与人友好，珍惜生命和热爱生活，让其感受美、体验美、欣赏美、创造美，认识自己，释放天性，有高尚的品德和高雅的情操，对自己、家庭、社会有所贡献或助益。老师们新手上路，任重道远，砥砺前行！

04、坪山区科悦实验小学 湛毅林

　　作为新老师，我时常怀疑自己是否足够优秀，能否带出一批优秀的社会主义接班人和传承者，我也不知道自己倾注心血的爱是否能被孩子感受到，使得孩子早日鲜花绽放！但是在培训中，我一点一点建立起了自信，为了孩子能够健康成长，我将会用我的行动和耐心去引导他们，帮助他们。我现在还有很大的进步空间，在教育的过程中或许有艰辛，但我相信孩子的成长将会成为我最大的快乐！

05、深圳中学坪山创新学校 李亚冰

　　作为一名新入职教师，我的职业生涯才刚刚开始，但我却已期盼了太久太久。刚加入这个教育大家庭的我需要虚心求教，认真学习，通过坪山教育的各种平台快速成长。相信在学校的领导下，在前辈们的谆谆教诲中，我一定可以用最短的时间成为一名合格的教师，不辜负坪山教育的栽培和期望，不辜负学校对我们的要求和培养，更不辜负“人民教师”这四个字带来的责任和光荣。怀揣理想，让自己的职业生涯永远伴随高尚的教育情怀，我相信，只要我们携手努力，这条教育之路一定会花开遍地，美不胜收。

　　新角色、新征程、新使命，愿每一位新教师都能在坪山这块热气腾腾的沃野上，初心为舵，使命为帆，深耕育人，共筑未来。（信息员：赵蕾）